私は中国から来た留学生です。私の研究課題は、冷戦時期における日本の外交政策の変化についての研究です。この研究では、日本が時代とともに変化した外交転換について詳しく調査しています。私は、学校の勉強活動が豊富かつ忙しいという現実に直面していますが、この研究を通じて、日本の外交政策についての洞察を得ることができ、国際関係についてより専門的な知識を磨くことができます。さらに、私は、この研究を通じて、日本の文化や社会についても深く理解することができます。留学生として新しい環境に順応することは大変ですが、学校での学びと研究を通じて、日本という国や文化についての知識や理解を深めることができることを、私たちはとても楽しみにしています。学校には留学生のために専任のカウンセラーがおり、様々なサポートを提供しています。大学では、学生の方々が、自分自身を表現し、知識を深め、国際社会に貢献するためのスキルを身につけることができます。学校は、学生の学問的な成長をサポートするために、最新の教育技術やリソースを提供し、将来的なキャリアに役立つ知識やスキルを身につけることができます。

私は、1917年のロシア革命によって日本にやってきた亡命ロシア人について研究しています。主として彼らのコミュニティ形成のあり方を考察していますが、資料を読み込んでも問題解決の糸口がなかなか見つからない状況が続きました。そこで、研究科での指導・授業が、糸口を見出す大きな助けとなりました。自分の研究テーマについて考え、アウトプットできる授業形態や、他分野の研究を行っている先生・同級生と多角的な視点で議論できる授業環境は、自分の視野を広げさせてくれます。指導教員とも定期的な指導を受けることができるため、研究テーマについて悩んでいるときも相談しやすい環境です。また授業で研究方法や先行研究のまとめ方、資料の扱い方等、今後の社会でも活用できるスキルも学べると思います。同級生と高め合い、多くの知識を吸収できる環境で研究に没頭できることに感謝しつつ、先生方の指導を活かし、研究に邁進していきたいと思います。

私は中国出身です。新型コロナウイルス感染症の拡大が若者の人生観の形成にどのような影響をもたらしたのかということについて、中国在住の中国人と日本在住の中国人を対象に研究しています。授業で、学部生たちと一緒に地域振興をテーマとしたフィールドワークに参加する機会がありました。それをきっかけに、私はフィールドワークに強い興味を持つようになりました。フィールドワークで重要なのは、調査対象者と信頼関係を築き、具体的な情報を得ることです。私の修士論文の研究では、ライフヒストリー法を用いて15人の生活史を聴き取り、まとめました。彼／彼女たちの語りを整理し、生の営みを構成していくことに調査の醍醐味を感じました。本研究科では、先生方から細やかなご指導を受け、研究方法や論文の書き方等について多くを学ぶことができました。これから社会に出ても、本研究科で得られた経験、知識を生かせると思います。勉学以外では、学生室の職員の方々が留学生の私にとても親切にしてくださいました。手続きのことでわからないことを丁寧に教えてくださいます。このような温かい環境の下で、安心して勉学に励むことができます。

学部時代に研究対象である韓国に出会いました。隣国について学ぶ面白さを知り、さらに深く研究をしてみたいと思い、大学院への進学を決めました。静岡県立大学での学びや出会いが、私の人生に大きな影響を与えてくれたと感じています。大学院の授業も、毎回が新しい気づきの日々です。各授業では、それぞれの関心事項に沿ったテーマを取り扱っていただけるので、研究対象についてどっぷりとハマることができるのも魅力的です。また、他の分野を研究されている先生方や同級生たちと、各テーマについて議論ができる機会が多いので、自分自身の研究対象に対しても多角的な視点で眺める姿勢が自然とついていくように感じます。知的好奇心が刺激される環境で日々研究ができることに感謝しつつ、これからも研究に精進していきたいと思います。